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《今日八闽》激活机制 创新模式 培养工匠人才——湄洲湾职业技术学院
发布时间:2018-03-26 09:44:57 被阅览数:4086
内容摘要: 近年来,“工匠精神” 与职业教育在政府工作报告中屡次提及,作为培育“大国工匠”的先锋,湄洲湾职业技术学院不断深化教育教学改革,激活机制、创新模式,探索出了一条有特色的“工匠人才”培养之路。湄院掠影 治学有方 湄洲湾职业技术学院坐落在享有“文献名邦、海滨邹鲁”之美誉的福建省莆田市;“立德、行善、大爱”的妈祖文化造就了学院的灵气和秀美,这里亭台假山错落有致,湖光山色相映成趣,花草树木景色宜人,育人环境日新月异。学院确立“亲地方产业,创行业特色,树职教品牌”的办学目标,以激活机制,创新“办学模式、人才培养…...

    近年来,“工匠精神” 与职业教育在政府工作报告中屡次提及,作为培育“大国工匠”的先锋,湄洲湾职业技术学院不断深化教育教学改革,激活机制、创新模式,探索出了一条有特色的“工匠人才”培养之路。


湄院掠影 治学有方


    湄洲湾职业技术学院坐落在享有“文献名邦、海滨邹鲁”之美誉的福建省莆田市;“立德、行善、大爱”的妈祖文化造就了学院的灵气和秀美,这里亭台假山错落有致,湖光山色相映成趣,花草树木景色宜人,育人环境日新月异。


    学院确立“亲地方产业,创行业特色,树职教品牌”的办学目标,以激活机制,创新“办学模式、人才培养模式、教学模式”为切入点深化产教融合、校企合作,“工匠人才”培养特色模式正在形成。


创新模式 学为成人


    创新办学模式,铸就职教集团。与莆田寿山石行业协会共建福建九点职教集团与厦门布塔信息技术有限公司合作成立大数据职教集团,实行多元投资主体的混合所有制办学模式,办学活力进一步增强。


    创新人才培养模式,精准对接职业发展。湄洲湾职业技术学院推进实践现代学徒制、二元制人才培养模式改革,构建了独具学院特色的英才计划模式、上塘模式、多行业协同创新人才培养模式、“安博、厦门布塔”接力培养模式及订单班培养等模式,推进产教深度融合,实现学生的技能培训与企业人才需求的无缝对接。


    创新教学模式,助推产教融合学院加大对行业企业的调研力度,通过校企合作,促进教学工作实践理论与实践结合、校内与校外结合、教学与生产相结合、学习与应用相结合,实现产教融合专业与产业对接,行业标准、职业标准与课程标准的紧密对接,更好地为经济发展“添砖加瓦”。


厚植匠心 育德育人


    高职院校作为培养“工匠人才”的摇篮,我们将进一步通过校企合作、产教融合、现代学徒制、二元制等模式来培养出更多符合产业需求的技术型人才。


    同时“立德树人”作为学校的立身之本,我们仍然要加强对社会主义核心价值观的弘扬,和“优秀传统文化进校园”来培养学生的职业素养和工匠精神,把我们的学生培养成“身心健康、品行优秀、行为规范、技术精湛” 的实用型人才,更好的服务地方经济发展,服务学生的全面发展。

   

    湄洲湾职业技术学院将深入学习、全面贯彻党的十九大精神,以打造大国工匠为教育方向,明确教育根本任务,理解教育本质要求,继续坚持围绕培养应用型人才进行教育教学改革。不忘初心,品质办学。